中国训诫报记者 王柳芸 通信员 梁淑仪

早晨，阳光洒进三亚崖州湾科技城的一间推行室。海南大学2023级农学（生物育种）基地班学生张宇萱轻点屏幕，高通量开发无声运转，一组组水稻基因数据迅速高出。她与团队采集的每一组数据，王人将精确汇入导师夏志强评释主执的国度级育种要紧形式数据库。

从操作顶端科研开发到深度参与要紧课题，这种“最先即前沿、课堂即战场”的学习体验，早已成为海南大学南繁学院学子的往常。比年来，南繁学院进一步深化科教融汇，用科研“高势能”激活育东谈主“新动能”，为海南自贸港树立、热带农业振兴注入芳华力量。

“传统农科训诫最大的痛点，便是课堂教学与科研实行存在代际差，讲义上讲的是过往遵守，推行室里已在攻克新的勤苦。”海南大学南繁学院副院长陈秀丽坦言，破解之谈在于让科研遵守信得过走进课堂、润泽学生。

为此，南繁学院以南繁硅谷树立、国度热带农业发展需求为“指令棒”，走出了一条“科研反哺教学、前沿融入课堂”的特质之路。

通过组织科研主干将在研国度级、省部级课题拆解为本科教学模块，近3年，学院新开设“作物智能育种”“聪惠农业导论”等10余门前沿课程，牵头搭建26门省级以上热带特质课程集群，主编百余部热带特质教材专著，共同构建起一个与科技发展同频、与产业需求同步、与国度政策同向的学问体系。

在海南大学，统共省级以上重心推行室、工程中心等科研平台向本科生绽开，纳入本科教学实训体系。这一规定，澈底拔除了本科生与高精尖科研开发之间的“围墙”，让高端科研平台成为学子常驻“练兵场”。

在热带作物生物育种寰球重心推行室、国度耐盐碱水稻工夫立异中心、海南大学三亚南繁参议院等平台，学生们在导师的精心指导下，齐全履历科研攻关全经过，并在实行中考研立异想维、擢升专科技艺。

“大二时，当我第一次在顶级平台上操作那些传奇中的开发，那份颤动和旺盛，幸运飞艇让我敬佩这里有我想要的未来。”2022级种子科学与工程专科学生王豫宁说。

科研反哺教学枢纽在东谈主，东谈主才培养提质中枢在导向。往常，“重科研、轻教学”的惯性想维，让不少教授在科研攻关与教书育东谈主之间难以兼顾。海南大学以评价体系修订为冲破口，让潜心育东谈主与攻坚科研得到同等招供。

学校提议，指导本科生发表论文、斩获竞赛大奖，与发表高水平论文、承担要紧形式价值等同。“教学、科研、育东谈主”三位一体的评价体系，让育东谈主持念潜入东谈主心，也让“培养出超卓东谈主才，自己便是一项最伟大的学术孝顺”的理念，深深扎根在每一位南繁学院教授的心中。

南繁学院院长李海燕既是这一修订坚强的践行者，更是其中的受益者。她将我方主执的国度要紧科研形式，精心拆解出6个相宜本科生参与的子课题，指导18名本科生构成攻关团队，手把手传授科研行动、共享攻关训导。最终，形式不仅产出了高质料学术遵守，更孵化出6项国度级立异创业竞赛大奖，并荣获海南省2025年高级训诫教学遵守奖非凡奖。

“看着孩子们在科研平台中快速成长，从懵懂学子转机为能担重担的农业新锐，我感到无比自重。”李海燕的忠实，激发着更多教授投身“传帮带”。

教改顺利，写在学子成长轨迹与荒原地面上。近5年，学校联系专科本科生，看成第一作家或主要参与者发表SCI（科学引文索引）论文100多篇，斩获国度级立异创业竞赛奖项100多项；联系专科毕业生投身“三农”限制的比例，从52%跃升至85%，前去热带农业重心行业工作的比例从30%增至50%。

从“寰球作事范例”邢福甫，到扎根乡村、深耕文旦培育的“文旦佳耦”安烁宇与黄晓玲，再到指导乡亲们走上致富路的“乡村振兴带头东谈主”林健乐、吴家元幸运飞艇，一批懂农业、爱农村、爱农民的海南大学“新农东谈主”带着技艺奔赴国度需要的地点。

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